Les sapins

Saussé David, lever de soleil sur la forêt brumeuse, Allemagne, Rhénanie

Les sapins en bonnets pointus
De longues robes revêtus
Comme des astrologues
Saluent leurs frères abattus
Les bateaux qui sur le Rhin voguent

Dans les sept arts endoctrinés
Par les vieux sapins leurs aînés
Qui sont de grands poètes
Ils se savent prédestinés

A briller plus que des planètes
A briller doucement changés
En étoiles et enneigés
Aux Noëls bienheureuses
Fêtes des sapins ensongés
Aux longues branches langoureuses

Les sapins beaux musiciens
Chantent des noëls anciens
Au vent des soirs d' automne
Ou bien graves magiciens
Incantent le ciel quand il tonne

Des rangées de blancs chérubins
Remplacent l'hiver les sapins
Et balancent leurs ailes
L' été ce sont de grands rabbins
Ou bien de vieilles demoiselles

Sapins médecins divagants
Ils vont offrant leurs bons onguents
Quand la montagne accouche
De temps en temps sous l' ouragan
Un vieux sapin geint et se couche

Apollinaire - Alcools,1913

École primaire et secondaire du premier degré (primaire et collège; français, histoire et éducation artistique)

Film “Le tableau”

Synopsis

Un château, des jardins fleuris, une forêt menaçante, voilà ce qu’un Peintre, pour des raisons mystérieuses, a laissé inachevé. Dans ce tableau vivent trois sortes de personnages : les Toupins qui sont entièrement peints, les Pafinis auxquels il manque quelques couleurs et les Reufs qui ne sont que des esquisses. S'estimant supérieurs, les Toupins prennent le pouvoir, chassent les Pafinis du château et asservissent les Reufs. Persuadés que seul le Peintre peut ramener l’harmonie en finissant le tableau, Ramo, Lola et Plume décident de partir à sa recherche. Au fil de l’aventure, les questions vont se succéder : qu'est devenu le Peintre ? Pourquoi les a t-il abandonnés ? Pourquoi a-t-il commencé à détruire certaines de ses toiles ! Connaîtront-ils un jour le secret du Peintre ?

Thèmes : l'art, la création artistique, la peinture moderne, la réflexion sociale (le racisme et l’exclusion)

Un intéressant dossier pédagogique a été réalisé par des professeurs du collège. Cependant, les suggestions de travail sur la Toile sont nombreuses.

NB :  la Bibliothèque de la Vallée d’Aoste possède le DVD  en langue originale et en italien. 

École secondaire du premier degré (collège, lycée- français, histoire)

Le livre du jour :  “La bonne couleur”  de Yaël Hassan  

 “Nouvelle nuit d’angoisse et d’insomnie. Mais c’est l’heure. Max a la gorge sèche et les tripes nouées. Plus que quelques secondes…il compte. Six, cinq, quatre, trois, deux, …Il ferme les yeux. Il voudrait mourir, disparaitre à jamais. Difficile de se lever quand on ne porte plus l’uniforme rouge ou violet de l’élite et que l’on est rétrogradé chez les bruns. Surtout quand le régime totalitaire au pouvoir ne tolère ni l’échec, ni la liberté d’expression. Max doit affronter les humiliations du lycée mais il ne regrette rien. Ce qui compte, c’est ce à quoi il aspire en secret…la liberté…”

La dystopie a le vent en poupe. Pour preuve, les films à succès comme “The Hunger Games”, “La Divergente”. Efficace pour dénoncer les régimes totalitaires, les dictatures, elle permet à l’auteur, en plus de déployer une belle imagination, de nous mettre en garde sur les conséquences de nos actes et de nos prises de position.

Sur le site Babelio, un internaute a créé pour vous une liste d’ouvrages sur ce thème pour nos chères têtes blondes (est-ce la bonne couleur...?); celle-ci s’adresse principalement aux classes du lycée. On peut y trouver des auteurs français comme Maxime Chattam (“Autre Monde”) ou encore Eric Simard, un talentueux auteur de jeunesse.

Quant à nous, pour parfaire notre culture de la dystopie, nous allons nous empresser de lire le premier tome de "Méto" d’Yves Grevet conseillé par LIRADO (un blog de conseils en lecture pour adolescents tenu par un professeur-documentaliste): LIRADO

École primaire, secondaire du premier et second degré (collège et lycée)

Un site en anglais destiné aux enseignants désireux d’aborder les problématiques communes à l’Union européenne :  vidéos, textes, jeux… pour tous les âges, sur de nombreux thèmes comme la politique, l’agriculture, les couleurs de l’Europe, l’eau, etc.

http://europa.eu/teachers-corner/

Maternelle, primaire, secondaire du premier et second degré (toutes les matières)

Vous cherchez des films adaptés à l’âge de vos élèves? Vous désirez enseigner telle période historique, faire connaitre tel pays, aborder tel sujet…? Le site belge des Grignoux peut sans doute vous donner un coup de pouce. Si vous allez sur l’onglet “dossiers pédagogiques”, vous lancez une recherche par titre, âge ou mot-clé. Ils proposent aussi des dossiers pédagogiques mais ils sont payants. Cependant, à droite, vous trouverez dans  l’onglet “cinéma et éducation permanente” des analyses de films récents en libre consultation  qui vous aideront à préparer vos leçons.

Site des Grignoux (dossiers pédagogiques)

Secondaire du premier et du second degré (histoire, français)

L’immigration italienne en Belgique : le film "Marina" (2013) basé sur l’histoire vraie du chanteur Rocco Granata, 

Synopsis

Italie 1948. Rocco, 10 ans, grandit dans un petit village charmant en Calabre jusqu’au jour où son père, Salvatore, décide de partir en quête d’un meilleur avenir pour les siens. Il part pour la terre promise, la Belgique. Mais après un an, il fait venir sa famille à Waterschei (province du Limbourg). Le jeune Rocco est propulsé dans un environnement étranger avec une langue bizarre, le flamand, et une autre culture. Jeune rebelle, il cherche un échappatoire par la musique et l’amour. Il suit son coeur et sa passion pour réaliser son propre rêve.

Thème : l’immigration des Italiens en Belgique, l’accord « Minatori-Carbone »,  les conflits parents-enfants 

École secondaire du 2ème degré (français et histoire- lycée)

La controverse de Valladolid de Jean-Claude Carrière

Dans un roman étincelant, Carrière nous entraine à la rencontre d’une des pages les plus sombres de l’histoire : la célèbre controverse qui s’est déroulée à Valladolid, alors capitale de Charles Quint, en 1550 et qui scellera le destin de millions d’individus.

 “Les Indiens d’Amérique sont-ils nos frères? Sont-ils des humains à part entière?” Si l’église répond oui, la thèse que défend Las Casas, ils cesseront d’être des esclaves. Ce que conteste Sepúlveda : il ne voit en eux que des êtres inférieurs tout juste bons à subir leur destin au nom d’une guerre juste.

Écrit en 1992, ce roman est également une belle démonstration des artifices de la rhétorique. Un film avec Jean-Pierre Marielle (Las Casas) et Jean-Louis Trintignant (Sepúlveda) est sorti la même année. Le DVD est à la bibliothèque régionale d’Aoste. Sur le net, vous trouverez toute une série de pistes qui vous aideront à rédiger un commentaire littéraire, une dissertation, etc.  

La réforme de l’orthographe en Vallée d’Aoste 

Et voilà, la réforme de l’orthographe arrive officiellement en Vallée d’Aoste : elle s’est invitée ce mercredi 26 octobre dans le cadre de deux journées de formation où les professeurs de français ont pu également se familiariser avec la plateforme Orthodidacte et  “Twictée”, la dictée collaborative. Le champion d’orthographe de France en personne, le dynamique Guillaume Terrien, nous a présenté cette réforme née en 1990 (!) et objet de polémiques en France au mois de février car les éditeurs de manuels scolaires avaient décidé de l’appliquer à la rentrée.

 Sur le lien suivant, vous trouverez tout ce que vous devez savoir sur les changements orthographiques qui portent sur le trait d’union, le pluriel des noms composés (ouf!), les trémas et les accents, les verbes en –eler et –eter, l’accord du participe passé du verbe “laisser”(rien que luiJ) , les emprunts et les anomalies. Rassurez-vous, ces quelques changements sont loin de révolutionner la langue.

https://www.orthographe-recommandee.info/index.htm

Simplification salutaire diront certains.  Réforme contre nature, nivellement par le bas et j’en passe diront d’autres. Nous n’entrerons pas ici dans une polémique déjà bien nourrie sur le net.  Rappelons seulement qu’en France, cette nouvelle orthographe reste facultative et peut être appliquée partiellement mais le ministère de l’éducation encourage son apprentissage.

DATES DES RENCONTRES 2016-2017

Après la première rencontre, qui a eu lieu le 27 septembre 2016, les prochains rendez-vous ont été fixés,

le JEUDI 17 NOVEMBRE 2016 (assemblée + rencontre)

le MARDI 21 FÉVRIER 2017

et le VENDREDI 5 MAI 2017

 de 17h00 à 19h00 au siège de l'Alliance française, rue des Promis, 3 (AOSTA).

Nous parlerons des projets réalisés ou en cours de réalisation en langue française dans les matières concernées en priorité par la réforme : l’histoire, la géographie et la musique.  Nous aborderons également l’aspect de l’évaluation.

 On vous attend nombreux, prêt(e)s à partager vos expériences, vos documents, vos sources  et vos bons plans !

La présidente

Anna Martin

École primaire et secondaire du 1er degré (géographie-histoire- civilisation)

Connaissez-vous les éditions La Martinière Jeunesse et sa collection “Enfants d’ailleurs”?    Si vous avez envie de connaitre le quotidien des enfants vivant au Vietnam, au Liban, en Espagne, au Rwanda, etc., leurs coutumes, leurs fêtes, leur vie, l’histoire de leur pays, c’est LA collection qu’il vous faut!

Le site de la maison d’édition et de sa sympathique collection :

http://www.lamartinierejeunesse.fr/recherche/eveil-5?s=enfants+d%27ailleurs

NB : La bibliothèque d’Aoste possède quelques volumes (Iran, Vietnam, Rwanda, Afrique du Sud, etc.)  dispersés dans les différentes biblio de la région! 

Géographie (primaire et secondaire du 1^er degré)

Deux bouquins très sympas et richement illustrés !

Découvrez une vingtaine de fleuves parmi les plus importants, leurs milieux naturels, les constructions conçues par les hommes pour exploiter leurs richesses mais aussi la manière de les préserver avec le livre « Les fleuves autour du monde » d’Elisabeth Combres, Gallimard Jeunesse, 2013.

NB : La bibliothèque régionale d’Aoste en possède une copie (bibliothèque de Brusson).

« Les merveilles d’Europe racontées aux enfants » d’Elisabeth Dumont-Le Cornec (De la Martinière Jeunesse, 2012) vous emmènera à la visite des plus beaux sites naturels ou des plus belles réalisations humaines comme les fjords de Norvège, l’Acropole d’Athènes et bien d’autres.

PICCOLO SAXO ET COMPAGNIE  (musique : André Popp; texte : Jean Broussolle)

-->  Conte musical (école primaire, 1ère année de l’école secondaire du 1^er degré)

Au Royaume de la Musique, les instruments ne se connaissent pas entre eux.  Ce sont les violons qui découvrent qu’ils ne sont pas seuls... Ainsi commence ce classique du conte musical qui nous fait découvrir les familles d’instruments !

Sur le site suivant, vous pouvez trouver un dossier pédagogique avec des informations sur les instruments d’un orchestre et des notices biographiques sur l’auteur et le compositeur.

http://www.onlille.com/sitedyn/espace_peda/Dossierpiccolosaxo.pdf

 Objet: rencontres 2016-17

L’AEF VDA  vous invite à la première réunion de 2016, qui aura lieu le 27 septembre  au siège de l’Alliance Française à Aoste 3, rue Promis (17h00-19h00).

Cette année, en tenant compte des adaptations qui toucheront l’école valdôtaine, le Conseil d’Administration a pensé ouvrir les rencontres aux enseignants des autres disciplines, surtout celles directement impliquées dans l’expérimentation.

                                                                                             

Au fil de l’année, il y aura 3 autres rencontres (les dates seront décidées le 27) et le but sera celui de réfléchir sur les projets et leur réalisation, recueillir les bonnes pratiques et créer un réseau valdôtain qui puisse nous aider dans notre travail.

Pour mieux organiser la séance, vous êtes priés de nous confirmer votre présence avant le 25 septembre à l’adresse enseignants.fr.vda@gmail.com. 

Vous pouvez également publier des articles ou nous suggérer des pistes de travail (sites, livres, méthodes, etc.). Pour cela, écrivez-nous un courriel à l'adresse mentionnée ci-dessus. Nous nous ferons un plaisir de les partager via le blog de l'association! 

Au plaisir de vous voir,

La Présidente de l’AEF VDA

    Anna Martin

Proposition de spectacles pour les écoles maternelles et primaires

Cette année encore, le groupe “Approches” propose deux spectacles et animations pour les écoles maternelles (un conte japonais intitulé  ”L’enfant qui dessinait les chats”)  et  les écoles primaires ( “Mais à quoi rêve Saturnin?”) Pour tous renseignements :  Tél. 0165 23.07.32 (ou 251223) – 347.055.87.58 (Claudine Chenuil)

Choix de livres contemporains pour le secondaire du deuxième degré

Sur le site de la Communauté Française de Belgique, vous trouverez une série de pdf présentant des romans et des essais pour des élèves de 16 à 18 ans. Ces choix ont été opérés par des professeurs de français. Un résumé accompagne le titre de l’œuvre. On y trouvera aussi leurs coups de cœur.  De nombreux auteurs francophones sont à l’honneur mais pas seulement.

NB : le niveau 1 = 16 ans ; niveau 2 = 17 ans ; niveau 3= 18 ans

http://www.culture-enseignement.cfwb.be/index.php?id=cult_ens_page104&no_cache=1

Après l'école primaire, les élèves belges fréquentent l’école secondaire de 12 à 18 ans dans le même établissement scolaire. En première année secondaire, ils ont 12-13 ans ; en 2ème, 13-14 ans (ces deux années forment le premier degré dit d’observation);  en 3ème,  14-15 ans ;  en 4ème, 15-16 ans (ces deux années forment le deuxième degré dit d’orientation) ; en 5^ème , 16-17 ans et en 6^ème 17-18 ans (ces deux années forment le troisième degré dit de détermination); un quatrième degré existe pour les écoles professionnelles.  

Blog pour les écoles primaires et maternelles : la classe bleue

Des leçons de grammaire en vidéo, des leçons d’anglais, etc. ce  blog est une vraie mine d’idées, de documents et de liens pour les enseignants de l’école primaire et maternelle ! Seul bémol : les nombreuses publicités :( 

http://laclassebleue.fr/

Mots-clés : spectacle, groupe Approches, livre, roman, lycée, primaire, maternelle

Et voilà, c’est la rentrée! 
Tout d’abord La nôtre chers profs! Ces quelques jours seront mis à profit pour concocter des projets bilingues sympas. Ce début d’année, adaptations obligent (osons la formule), nos regards se tourneront vers la musique, l’histoire et la géographie, matières qui devront être enseignées en partie en français. À la fin de cet article, vous trouverez quelques propositions de livres, films ou autres…

Nous nous permettons également d’attirer votre attention sur quelques formations / intiatives proposées aux professeurs en ce début d’année :

• -          Le 8 septembre, au convitto regionale F.Chabod, un atelier réalisé par le groupe “Approche” nous initiera à l’art du conte; il est ouvert à tous les degrés;
• -          Le 9 septembre, à l’Institution Mont Rose B de Pont Saint-Martin, le “Centro Risorse per la Lettura” proposera, en italien, une formation destinée aux enseignants du primaire et du secondaire du 1er degré, sur le Lapbook, autrement dit, le livre-objet; 
• -          Enfin, l’Alliance française a envoyé aux écoles son programme d’activités pour l’année scolaire 2016-2017 dont des ateliers sur la classe inversée, le jeu, la vidéo et le numérique. Ces ateliers s’adressent aux enseignants de toutes les disciplines! Pour plus d’infos, voir leur site sur “Nos liens favoris”.  

Nous vous souhaitons à toutes et à tous une très bonne rentrée! N’oubliez pas que cette année, l’association s’ouvre aux professeurs de toutes les disciplines désireux d’échanger leurs bonnes pratiques en français!

Le film du jour  :  Piano Forest (à partir de 11 ans)

Un manga japonais qui nous parle de l’amitié entre deux adolescents que tout oppose et qui apprennent le piano. Selon le Figaroscope, “un dessin animé très joliment pédagogique pour célébrer l’amour de la musique à travers la rivalité entre deux enfants”. Malgré quelques lenteurs, le scénario permet d’aborder les thèmes de l’amitié et de la diversité, et les musiques sont magnifiques.

Le Livre du jour (Secondaire du 1er degré) 

 Bresner Lisa, “Lully,  de Chine en Chine”, 2000.  (88 p. avec illustrations)

À Londres, le jour de ses seize ans, l'espiègle Lully reçoit un pendentif chinois ancien. Au centre, trois idéogrammes. Que signifient-ils ? Lully décide d'aller sur place, en Chine. Avec son père, elle embarque à bord d'un voilier en route pour la course du thé. De Canton à Pékin, Lully plonge dans un nouveau monde dont elle découvre les secrets, les rituels, et la profonde sagesse qui lui est livrée à travers d'étranges petits contes. 

 

-  (Thèmes : Chine, voyages, histoire d’amour)

 Avis d’une élève : « Moi, je conseille ce livre parce qu’il parle de la Chine (il me servira comme approfondissement pour l’examen) et parce qu’il y a du suspense : Lully veut savoir ce qui est écrit sur son pendentif.  J’ai aimé l’histoire d’amour entre la princesse de l’occident et le messager mongol. »  (Elodie, 3C, Ecole de Variney, 2016)

Le site du jour

Un superbe plan de Paris avec photos anciennes et récentes.

http://paris1900.lartnouveau.com/accueil.htm

Rencontres 2016

Aux enseignants de français

de la Vallée d’Aoste

école de l’enfance, primaire et secondaire

Aoste, le 22 février 2016

Objet: Dates des rencontres

L’AEF VDA, association née en mai 2013 et regroupant des enseignants de français de l’école de l’enfance au lycée, représente une occasion pour se rencontrer, se mettre en question, partager ses expériences et collaborer. Elle invite donc les enseignants de français, à tous les niveaux, à en faire partie.

Les dates prévues pour les prochaines rencontres sont les suivantes:

vendredi 18 mars 2016    17h00-19h00   Alliance Française

mardi 12 avril 2016         17h00-19h00   Alliance Française

jeudi 19 mai 2016           17h00-19h00   Alliance Française

La première rencontre concernera la littérature de jeunesse: des enseignants présenteront leur expérience de lecture en classe pour les élèves de tous les niveaux. Ce sera aussi l’occasion pour établir le sujet d’approfondissement de la rencontre du 12 avril.

Jeudi 19 mai il y aura l’assemblée générale,  à 5h30 sur première convocation, et à 17h00, sur deuxième convocation.

Odj:

-       approbation du procès-verbal de la dernière rencontre

-       Communications du CA

-       Élection du nouveau CA

Pour tout complément d’information, vous pouvez nous contacter à l’adresse enseignants.fr.vda@gmail.com

Au plaisir de vous voir,

Le Président de l’AEF VDA

Anna Martin