TRANCHES POÉTIQUES

Vous connaissez ? Pour les amoureux des livres et des mots : « tranches poétiques ». La recette ?  Empilez les titres de livres  et créez un poème.  Sur le principe du cadavre exquis, les mots, les phrases s’enchainent au gré de la fantaisie de vos élèves. À  jouer seul ou en groupe !

Sources : Institut français de Florence

Dans la même veine, regardez cette vidéo « À quatre voix » : l’histoire du confinement nous est racontée en insérant au fur et à mesure les titres de livres et d’albums pour enfants. Tout simplement magique! De quoi vous donner des idées!

 

 Mots-clés :  jeux de langue, créativité, écriture, poème, livres, primaire, collège, lycée.

 “Nat et son voyage”

Suivez Nat et ses amis pour découvrir les conséquences du changement climatique sur la terre. Tout commence parce que Nat, un jeune Parisien, ne peut plus admirer les étoiles à cause de la pollution atmosphérique…

Auteurs : Les élèves de la classe de 2A de l'Institution scolaire « Émile Lexert » d'Aoste (1^er prix ex-aequo, année 2018-2019).

 Ce kamishibai a été réalisé dans le cadre du concours plurilingue organisé chaque année par l’Assessorat de l’Education, de l’Université, de la Recherche et des Politiques de la Jeunesse de la Vallée d’Aoste. Il s’adresse à tous les degrés d’école.  Le délai des inscriptions cette année est le 30 octobre 2020.  Pour en savoir plus sur ce concours, cliquez ICI.

 Mots-clés :  changement climatique, éducation à la citoyenneté, éducation artistique, interculturalité, éveil aux langues,  école primaire, collège.

 

LIVRE-JEU : production écrite 

“Le jeu d’histoires libres”

Conçu et réalisé par Fabrice Melquiot, Isabelle Turlan et Jeanne Roualet

L’ARCHE, 2009

« Le Jeu d'histoires libres est un livre-jeu conçu et réalisé par Fabrice Melquiot,  l'enseignante Isabelle Turlan, et la graphiste Jeanne Roualet.

Son principe est simple et vieux comme le monde et ses récits : partir de quelques cartes tirées au hasard pour (s')inventer des histoires, et jouer seul ou en équipe. Il stimule ainsi la créativité et laisse voguer l'imagination. On peut y jouer et rejouer à l'infini, chaque tirage de cartes induisant de nouvelles possibilités.

Destiné aux enfants, élèves, professeur.e.s, bibliothécaires, parents, praticien.ne.s de l'improvisation.

Le livre comprend des règles du jeu (selon que l'on se destine à l'improvisation théâtrale ou à l'atelier d'écriture), plusieurs séries de cartes organisées par thèmes (correspondant aux grandes catégories du jeu comme : temps, personnage, défaut, qualité, souvenir, objectif, etc.) ainsi que trois exemples de textes d'auteur.e.s qui se sont prêté.e.s au jeu et ont imaginé une histoire à partir d'un tirage de cartes. 

Avec des exemples d'histoires inédites d’Enzo Cormann, Fabrice Melquiot et Pauline Sales. »

Sources : https://www.arche-editeur.com/livre/le-jeu-dhistoires-libres-679

NB : Vous trouverez le livre à la bibliothèque régionale d’Aoste.

Mots-clés : production écrite, récit, rédaction, créativité, primaire, collège, lycée.

 

FILM D’ANIMATION  : “ADAMA” de Simon Rouby, 2015

 

Dans un village africain protégé par d’imposantes parois rocheuses, le sage de la communauté interdit à ses habitants de les franchir sous peine de perdre leur âme. Adama y coule des jours heureux avec sa famille : son père,  paysan et  forgeron, sa mère et son frère ainé Samba. Celui-ci est un adolescent rebelle qui ne désire pas devenir paysan comme ses parents. Une nuit, il part en saluant son frère  : il veut rejoindre les “Nassaras”, les soldats  blancs et être un grand guerrier. Le lendemain, devant la colère et la frayeur de son père et des anciens, Adama décide d’aller chercher son frère et de le ramener  au village. Embarqué clandestinement sur un bateau, commence pour lui un périple à travers l’Europe en guerre, de Paris à Verdun.

Superbe film d’animation, Adama nous scotche littéralement à l’écran : le graphisme est magnifique, la musique envoutante, les aventures de ce jeune Africain poussé par l’amour qu’il porte à son frère ne laissent personne indifférent. Entre réel et fantastique,” Adama” séduira plus d’un de vos élèves.

DOSSIER PÉDAGOGIQUE (réalisé par Azadée Tolooie, Institut français)

 

Mots-clés : Première guerre mondiale, violence du monde, amitié, tirailleur sénégalais, histoire, fantastique, cinéma, primaire, collège, lycée.

 Septembre 2020 : c’est la rentrée !

Couverture de la revue "L’école valdotaine", mars 1992

Malgré toutes les incertitudes qui nous attendent, nous voici prêts à recommencer, entre didactique et protocoles sanitaires.

Pendant le confinement, nous avons continué à proposer des suggestions de travail, utiles aussi pour l’enseignement à distance, mais après cette longue période (en Italie nous revoyons nos élèves après plus de six mois…), lors de la reprise de la vie collective nous devrons accueillir les élèves et leurs émotions, pour les accompagner vers leurs apprentissages.

Voici quelques propositions d’activités pour le primaire : un guide "reprendre la classe après le confinement" pour mobiliser les compétences psychosociales. Cliquez ICI. 

Un travail lié aux émotions pour le collège. Cliquez ICI. 

Enfin, le groupe Profs en transition nous suggère d’intéressantes réflexions notamment sur le concept de résilience. Cliquez ICI.

Nous vous souhaitons une bonne année dans un cadre serein qui assure au mieux la scolarité  de tous nos élèves et notre bien-être à tous.

 

Le comité de rédaction de l’AEF Vallée d’Aoste

et sa présidente Anna Martin